Projeto “Sema na escola” abordou temas como mudanças climáticas e fenômenos ambientais de forma lúdica, aproximando os estudantes de questões que fazem parte do cotidiano
Aprender sobre mudanças climáticas também pode envolver arte, movimento, alegria e participação. Nesta quarta-feira, 16, estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Ágape participaram de uma atividade do projeto ‘Sema na Escola’, iniciativa de educação ambiental promovida pela Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal do Meio Ambiente (Sema).
A ação utilizou uma esquete educativa para abordar, de forma acessível ao público infantil, temas relacionados ao meio ambiente e às mudanças climáticas. Por meio da arte, da dança e da interação com os estudantes, conceitos como o fenômeno El Niño foram apresentados de maneira próxima ao cotidiano das crianças, que também foram estimuladas a refletir sobre a relação entre as ações humanas e os impactos no meio ambiente.
A diretora da Emef Ágape, Deisevania dos Santos, destacou a importância de levar essa discussão para o ambiente escolar e ajudar os estudantes a compreender fenômenos que já fazem parte do cotidiano. “A educação ambiental é importante porque está relacionada à nossa vida. Precisamos fazer com que os estudantes desenvolvam essa percepção sobre as mudanças climáticas e as tragédias ambientais, compreendendo o que estamos fazendo, quais são as consequências dessas ações e, principalmente, o que cada um de nós pode fazer para ajudar a evitá-las”, destacou.
Segundo a técnica de Educação Ambiental da Sema, Juliana Martins, a abordagem lúdica facilita a compreensão de assuntos que podem parecer complexos para o público infantil. Ela explica que muitos desses temas chegam às crianças por meio da televisão e das redes sociais, mas nem sempre são compreendidos em profundidade.
“Por meio da esquete conseguimos transmitir a informação de uma maneira que fique mais clara para eles. Muitas vezes são assuntos que as crianças escutam na televisão, como o El Niño, mas nem sempre conseguem compreender o que significam. Então usamos a alegria, a dança e a arte para falar de um assunto sério, que são as mudanças climáticas, e ajudá-los a entender como esses fenômenos interferem na nossa vida”, explicou.
A professora do 4º ano, Ilnara de Jesus, também ressaltou que a forma de apresentar o conteúdo pode favorecer o processo de aprendizagem. Para ela, a participação dos estudantes torna a assimilação do conhecimento mais significativa.
“Todas as vezes que falamos de educação ambiental estamos trabalhando um tema importante. Mas, quando esse conhecimento é apresentado de forma lúdica, percebemos que as crianças se envolvem mais e conseguem assimilar melhor a informação. Elas aprendem enquanto participam da atividade”, afirmou.
Educação ambiental
As atividades desenvolvidas pela Sema nas unidades de ensino aproximam os estudantes de temas ambientais desde os primeiros anos da formação escolar. A proposta é transformar conteúdos técnicos em experiências acessíveis e participativas, permitindo que as crianças relacionem assuntos como mudanças climáticas, preservação dos recursos naturais e cuidado com os espaços onde vivem à própria realidade.
Além do aprendizado em sala de aula, a iniciativa estimula os estudantes a compartilhar os conhecimentos adquiridos com familiares e pessoas da comunidade. Dessa forma, a educação ambiental também pode contribuir para ampliar, no cotidiano, a discussão sobre preservação e sobre atitudes individuais e coletivas relacionadas ao meio ambiente.
