Foi reforçada a importância da participação da família e toda comunidade escolar para obter bons resultados e a presença dos alunos durante o Saese
A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), reuniu, nesta quinta-feira, 5, nos turnos da manhã e da tarde, gestores das escolas de Ensino Fundamental da rede municipal para orientar e alinhar os preparativos para a aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese).
A avaliação será aplicada entre os dias 9 e 27 de novembro e deverá alcançar 7.300 estudantes de 46 escolas municipais de Ensino Fundamental. Realizado pelo Governo do Estado, em parceria com as secretarias de Educação, o Saese tem como objetivo avaliar os níveis de alfabetização e aprendizagem dos alunos do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática.
O Saese é uma ferramenta importante para o desenvolvimento de políticas públicas voltadas à melhoria da Educação Básica e para o planejamento de intervenções pedagógicas nas unidades escolares. Por meio da avaliação, é possível calcular o nível de alfabetização dos estudantes do 2º ano, com base no Indicador Criança Alfabetizada (ICA), contribuindo para o cumprimento das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). Os resultados também têm impacto no cálculo do ICMS Educação e no Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (Idese).
Durante o encontro desta quinta-feira, os gestores receberam orientações sobre as atribuições da Semed e das equipes escolares no período de aplicação, com destaque para a importância da atuação integrada entre gestores, professores, técnicos da secretaria, estudantes e familiares. A assessora da Coordenadoria de Ensino Fundamental (Coef) dos Anos Iniciais, Jamilly Menezes, reforçou a necessidade de mobilização de toda a comunidade escolar.
“Estamos conversando hoje sobre o acolhimento das crianças e a mobilização conjunta de alunos, professores e família para os dias que antecedem e no dia da prova. É um dia especial em que os estudantes vão ser avaliados por todos os conteúdos que aprenderam durante o ano letivo e os resultados vão somar para as estratégias pedagógicas do próximo ano. Todos os alunos precisam participar desse momento”, afirmou.
Entre as recomendações para os dias de aplicação estão o acolhimento dos estudantes com atividades de descontração e a oferta da merenda nos horários que antecedem as provas, de modo a proporcionar tranquilidade e conforto. Também foram reforçadas a importância da presença das equipes gestoras para solucionar eventuais ocorrências e a participação dos profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no acompanhamento dos estudantes atendidos pela modalidade.
Durante a aplicação, a Semed também estará mobilizada para prestar suporte às unidades, acompanhar a presença dos aplicadores e monitorar a frequência dos estudantes.
Ao longo do ano letivo, as escolas desenvolveram ações preparatórias, incluindo simulados e atividades de revisão dos conteúdos, com análise dos resultados para identificar e superar lacunas de aprendizagem. O trabalho também envolveu estratégias de mobilização de professores, familiares e estudantes. A diretora da Escola Municipal Maria da Glória Macedo, no bairro Industrial, Anarlene Bomfim, destacou as ações de conscientização realizadas junto aos alunos e responsáveis.
“Falamos muito com nossas crianças para eles prestarem atenção, lerem e responderem com calma a prova, para que o resultado seja o melhor possível. Também reforçamos a importância do Saese para a escola e toda a rede municipal, e os pais sempre acolhem e não deixam seus filhos faltarem. A expectativa é muito boa e estamos trabalhando principalmente para crescer ainda mais o nosso Idese”, declarou.
A diretora da Escola Municipal Dom José Vicente Távora, também localizada no bairro Industrial, Sílvia Falcão, ressaltou que a reta final de preparação inclui a participação das famílias, a revisão dos conteúdos e iniciativas para incentivar a presença dos estudantes. “É no momento do Saese que estamos avaliando tudo que construímos ao longo do ano. Para combater a infrequência e estimular a participação deles também estamos dando pequenos presentes para os alunos estarem presentes”, explicou.
