A Secretaria Municipal da Educação de Aracaju (Semed) recebeu nesta sexta-feira, 19, representantes do Centro Lemann, que se reuniram com os servidores da rede para apresentar ações e contribuir com a melhoria da gestão educacional na cidade. A iniciativa reforça o compromisso da secretaria em buscar melhorias constantes na educação, com foco na excelência.
O Centro Lemann, que apoia os 30 maiores municípios brasileiros na busca por uma educação de qualidade e equidade, trouxe o projeto para Aracaju em parceria com a prefeita Emília, que é uma das embaixadoras da educação desses municípios. A parceria garantiu à Semed a oportunidade de participar diretamente de ações de formação e acompanhamento, fortalecendo o planejamento e a execução de políticas educacionais.
Durante o encontro, foi apresentado um relatório sobre a rede municipal, avaliando resultados da secretaria e apontando oportunidades de melhoria.
Segundo Maria Tereza Pascoal, consultora política da Fundação Lemann, a formação oferecida pelo projeto terá impacto direto na qualidade das entregas da Semed: “A secretaria de educação de Aracaju será, ao final dessa formação, com toda a certeza, uma secretaria muito melhor, que faz melhores entregas para as escolas, pensando no aluno. O nosso aluno vai se desenvolver mais, vai aprender mais, e os nossos professores estarão mais felizes, porque a gente faz uma reflexão muito profunda sobre o trabalho de cada um”, afirmou.
O diretor do Centro de Aperfeiçoamento e Formação Continuada de Educação (CEAF), Willams dos Santos, destacou a relevância dessa capacitação para a gestão: “Essa formação oferecida pelo Centro Lemann é extremamente importante, porque trabalha na perspectiva de formar as lideranças aqui da Semed, melhorando o fluxo dos processos e tornando a gestão mais qualificada e qualitativa. Eles trazem informações e instrumentos que facilitam a operacionalização dos processos, culminando em ações mais contundentes que chegam à escola com significativa qualidade. A formação envolve desde a parte pedagógica, financeira, administrativa e de comunicação, promovendo integração entre os setores e potencializando o processo de gestão. Quando eles trazem a expertise que já têm em outras capitais, conseguimos potencializar nossas ações na oferta de qualidade educacional”, destacou.
O encontro também destacou a importância de um documento de valores e princípios que serve como guia para a atuação das lideranças escolares e para o planejamento das políticas da secretaria. Desenvolvido de forma participativa, o documento define responsabilidades, competências e entregas esperadas, garantindo que diretores se sintam representados e que as decisões da secretaria estejam alinhadas às necessidades das escolas e ao desenvolvimento integral dos alunos.
O projeto, que terá duração estimada de um ano e meio, reforça o compromisso da Educação de Aracaju em buscar melhorias constantes, garantindo que cada etapa seja acompanhada e que as escolas recebam suporte de forma consistente. Uma próxima reunião está marcada para a próxima segunda-feira, 22, de forma online, para discutir o autodiagnóstico da rede, avaliar necessidades e capacidades das escolas e planejar a continuidade das ações.
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